本計畫目標以專題導向學習歷程(Project Based Learning, PBL)結合運算思維素養(Computational Thinking, CT)，以資訊為工具，導入科技領域(STEM)，進 行跨域統整學習，輔導中小學分兩階段推動PBL-STEM+C 跨 域統整學習教育扎根。

1. 第一階段：專題導向學習運算思維(PBL-CT)教育普及。 本階段以專題導向式學習歷程，聚焦在「邏輯及運算思 維」及「程式語言」等資訊科技基礎能力的培養。透過本計畫提供免費軟、硬體公版教具，搭配基地聯盟編撰 之公版教材，輔導參與學校導入學期課程教學。
2. 第二階段：專題導向學習STEM跨域統整學習教育推動。 已參與第一階段推動教學之學校，第二年起輔導學校透 過問題導向學習，跨領域融入數學、物理、化學、自 然、藝術、科技、工程等，學生以跨學科統整學習的方 式，系統化學習整合型知識，開闊學生視野。

說明會相關資訊如下：
(一)時間：112年1月11日(星期三) 14:00至16:00(13:30開始 報到)。
(二)地點：國立臺灣師範大學 理學院大樓 1F會議室 (F104)。
(三)報名網址